一个词:开明
道成肉身的大学旨在通过意识教育男女, experience, opportunities, discussion, 辨别与反思, 谁将成为全球社会中关心和开明的公民.
多样性、包容性、反种族主义和种族偏见资源
公民领导和可持续发展中心(ECCLS), 与教会和事工合作, uw校园的学生生活和其他一些学生支持服务, 是否致力于建立一个积极的, supportive, 包容协作的环境. 我们努力为学生团体和校园社区提供注重公平的机会和体验, dignity, truth, 信仰与教育. 我们已经收集了各种资源,我们相信这些资源可以进一步加强和支持包容性卓越的努力,并营造更加欢迎和支持的校园氛围.
本页将定期更新资源,以支持个人, academic, 专业和精神成长的校园社区,提供学习的机会,开阔我们的心胸和精神.
城市和县称种族主义是一场公共卫生危机 (PEW)
黑人对你的健康有害. 普遍存在的种族主义是原因.
种族主义与健康 (美国公共卫生协会)
种族主义根据一个人的长相来分配机会和价值. 结果是:环境对一些人有利,对另一些人不利. 种族主义使一些人无法达到最高的健康水平,从而损害了我们国家的健康.
打破沉默:是时候谈论种族和种族主义了 (学术医学)
作者认为,在为卫生专业的学生开发任何关于种族和种族主义的课程之前, 在教职员工开始促进有关种族和种族主义的对话之前, 教师必须通过紧张和内省的教师发展接受适当的培训.
纪念弗雷迪·格雷:医学教育促进社会正义 (学术医学)
作者建议,医学院的课程应该通过明确的教学方向来解决这些问题. 反种族主义教学法和结构能力概念——构建面向适当护理的课程,这些患者受到极具挑战性的社会和经济不利条件的伤害,并因这些不利条件而出现健康问题.
六月的正义 (JusticeinJune.org)
这个资源是由Autumn Gupta在Bryanna Wallace的监督下编写的,目的是为试图成为更好盟友的个人提供一个起点. 选择你每天有多少时间来了解更多信息,这是成为黑人社区积极盟友的第一步.
社会公正标准 (教学公差)
《菠菜评级排行》是在K-12教育的每个阶段进行反偏见教育的路线图. 由锚定标准和适龄学习成果组成, 这些标准为教育工作者提供了一种共同的语言和组织结构,可以用来指导课程开发,使学校更加公正和公平.
和平与社会正义周
不知道从哪里开始? 成为改变者,学习关键的术语和概念,以充分理解种族主义.
理解种族主义
- 现在不是视而不见的时候 (集体影响论坛)
- 交叉性战争 (Vox Media)
- 解释者:什么是系统性种族主义和制度性种族主义? (对话)
- 158了解美国种族主义的资源 (史密森尼杂志)
- 种族不平等的类型 (Seattle.Gov)
- 反种族主义指南:教育和行动资源 (加州大学圣地亚哥分校图书馆)
倡导、结盟和行动主义
- 同盟者或共犯? 行动主义的语言 (Tolerance.org)
- 亚裔美国少数族裔神话
- 反种族主义阅读清单 (《菠菜评级排行》)
- 黑人的命也是命和uw图书馆
- 集体影响论坛 (Collectiveimpactforum.org)
- 《教育公正:你是谁?倡导者、盟友还是活动家? (教育信托基金)
- 《盟友指南》 (GuidetoAllyship.com)
- 这个关于种族主义的书籍、电影和播客列表只是一个开始,而不是万灵药 (NPR)
- 教导和平与正义的使命
- 魅力和热情好客在学院中的作用
- 天主教大学的圣体圣召
- Duren v. Missouri (1978)
- Califano v. Goldfarb (1976)
- Edwards v. Healy (1974)
- Weinberger v. Wiesenfeld (1974)
- Kahn v. Shevin (1973)
- Frontiero v. Richardson (1972)
- 阿拉巴马州谢尔比县诉. 司法部长霍尔德等. (p. 32)
- 卫生与公众服务部部长伯韦尔等人. v. Hobby Lobby Stores, Inc., et al. (p. 60)
- Ledbetter v. Goodyear Tire & Rubber Company (p. 28)
- Bush et al. v. Gore et al. (p. 38)
2021年移民与难民意识艺术大赛
唤起对全球移民、移民和难民问题的认识. 主题是“人的尊严无国界”."
允许的艺术媒介
比赛是基于天主教社会教义和世界人权宣言关于移民问题. 参赛作品必须对基于理论基础的两条信息中的一条的引用或观点作出回应. 参赛者可使用以下其中一种媒介提交“艺术作品”:
- Photography
- Art mural
- 视频(40-60秒),和/或
- Poetry
理论基础: 天主教社会教义或世界人权宣言
由于最近的冬季天气,截止日期延长至2021年3月1日星期一下午5点.m.. 请将最终提交的文件发送至 ccl@uiwtx.edu.
认可及奖项
祝贺所有同学提交了他们的艺术印象,让我们认识到移民局, Migrants, 作为2021年首届艺术大赛的一部分. 根据评审小组,今年比赛的获奖名单如下:
学院/大学级别($250)
- Ruby filoteo - the university of the incarnation Word
高中水平($150)
- 天堂卡斯蒂略th 年级)-圣十字高中
中学水平($100)
- 埃琳娜·拉米雷斯(8岁th Grade)-St. 安东尼天主教学校
初级($100)
- 乔斯林·比利亚雷亚尔(5岁th Grade)- St. 玛丽抹大拉天主教学校
荣誉奖($50)
- 吉安娜·拉纳洛-莫雷诺(1st 年级)-永助圣母天主教学校
- Hope Bernal (8th -圣十字天主教学校
Again, 我们要感谢所有的学校, parents, 今年参加的学生们期待着2nd 年度艺术大赛定于2022年2月举行.
参与者注意到
所有提交和参与本次艺术比赛的参与者均授权uw, 艾特灵中心和道成肉身的仁爱姐妹会的事工,利用“艺术”项目进行营销, publications, advertisements, 以及包括社交媒体在内的其他沟通媒介,以提高人们对全球移民问题的认识, immigrants, and refugees.
需要更多信息?
请致电(210)283-6423或与Ettling中心工作人员联系 ccl@uiwtx.edu星期一至星期五上午8点.m.- 5 p.m.